2022年02月22日 星期三
法律系关于教研室双重管理制度的若干规定 （2010年6月） 为了进一步明确法律系各教研室的任务和工作职责，充分发挥教研室的作用，使管理工作科学化、制度化、规范化，结合我系具体实际，特制定本规定。 一、组织体制 1．法律系按照法学专业各方向设置教研室。 2．各教研室隶属于法律系，其建立、合并与撤销均由法律系研究，提出方案上报学院批准。 3．教研室设主任一人，教研室主任对其教研室工作负全责。任免由法律系提出意见，学院审批。 4．教研室工作实施双重管理制度。所谓双...
法律系创新实践课程实施细则 （2010年3月） 为了更好地倡导法律系学生积极参加创新实践活动，培养学生的创新实践能力，根据《华南师范大学增城学院创新学分认定办法（试行）》（院[2009]42号），现就法律系的创新实践课程具体问题规定如下。 创新学分的获得，可以通过以下任何一种或者多种方式： 一、学科竞赛类 1.参加全国高校模拟法庭大赛：校级奖记2分，省级奖记3分，国家级奖记4分。 参与法律系模拟法庭表演，每次计1分（但大学四年阶段...
法律系法学专业考试制度 （2009年10月） 考试是教学过程中一个必不可少的重要环节和组成部分，是提高教学质量的重要环节。正确合理的考核制度，不仅能不断提高学习质量，对学生的思想品德的教育也有重要意义；也是教师检查教学效果，总结教学经验，不断改进教学的重要途径；还是学校教学部门指导教学、教育工作的依据之一。随着我院的不断发展，在学院不断强调培养高级复合型实用人才的同时，也提出了考试制度的改革，为了培养出更多的高级法律人才，也为了帮助学生形成自信自谦、自爱自尊、自觉自律的考试态度...
法律系教学管理工作实施细则 （2009年9月） 为适应我院教育教学发展需要，加强师资队伍建设，增强全体教师的工作责任心，建立正常的教学秩序，使教学和教学管理工作科学化、规范化，提高教学质量，根据法律系的特点和加强教学管理的要求,特制定本工作规程。 一、教学计划与安排 1、教研室必须根据学院批准的教学计划，组织制定相应班级的各门课程的教学进度。教学计划执行中如需变更，须经教研室主任批准并填写教学计划变更表经系负责人批准后教学处备案。 2、每学期的...
法律系法学专业人才引进、师资培养方案 （2009年9月） 一、师资队伍建设的现状 我系现有专任教师31人，专业课教师30人，其中高级职称3人，中级职称9人，初级职称及以下19人；在读博士1人，硕士30人，本科学历（学士）1人；35岁以下教师25人，36～45岁的教师5人，46～50岁的教师0人，50岁以上的教师1人。 广大教师忠于职守，爱岗敬业，在教书育人工作中发挥了重要的作用。但是从学院事业发展来看，还存在不足，主要表现在： 1、师资队伍年龄结构不合理。 2、...
法律系专业见习、毕业实习管理办法 （2009年6月） 第一章 总则 第一条 为加强法律系学生专业见习和毕业实习管理，提高实践教学质量，根据国家有关法律和学校有关规定，结合本系实际制定本办法。 第二条 专业见习和毕业实习是法学专业人才培养方案的重要组成部分。学生必须在规定学制内修满人才培养方案规定的专业见习和毕业实习实习学分。 第三条 本办法所称实习是指列入人才培养方案的专业见习和毕业实习。专业见习和毕业实习的学分和学时由各学年法学专业人才培养方案确定。 ...
法律系关于加强实践教学的若干意见 （2009年6月） 实践教学是法学教育的重要组成部分，是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是培养高级实用型法律人才必不可少的重要环节。为切实规范和加强我系实践教学，确保人才培养的规格和质量，现就我系加强实践教学提出若干意见。 指导思想 以科学发展观和现代教育思想为指导，以就业为导向，坚持以素质教育为主线，以培养高素质、知识面宽、具有创新精神和实践能力、德智体美等全面发展的高级实用型法律人才为目标，着力提高学生学习能力、思...
为了进一步提高课堂教学质量，规范教学过程，以科研促进教学，我系各教研室于2012年3月15日分别组织本教研室教师开展了“如何搞好教学工作”的教学研讨会。 在讨论过程中，老师们积极发言，认为我们应进一步明确教学观念，搞好教风、学风建设，提出了全面规范教学各环节、深化教学方法改革等建议。例如，在教风建设方面，行政法教研室教师认为师风建设需要注重课前的准备工作以及突出本学科的重难点讲解。 在教学方法改革方面，国际经济法教研室和律师实务教研室教师提出应当在课上突出重点、...
我系于2012年4月19日下午三点半在教学楼D2-140召开毕业论文答辩指导工作会议。本次会议由我系陈咏梅副主任主持，全系教师及行政教辅人员参加。此次会议旨在为4月21日08级毕业论文答辩顺利进行做好准备。 为了能够让毕业论文的答辩工作顺利进行，陈咏梅副主任强调大家要高度重视本次毕业论文的答辩工作的同时，提出了以下答辩要求：第一、答辩老师要记录下对学生提出的问题，答辩结束后签名，并交记录员，要注明答辩学生姓名。第二、答辩老师提问不要超过论文范围，可提2-3个问题，答辩时间...
为切实贯彻学院提出的导师制制度，进一步培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，法律系在2008年《法律系导师制实施办法》的基础上重新修订了实施办法，并于2012年5月开始在全系实施。 在实施指导工作的过程中，法律系根据系的实际情况以行政班或者专业方向为单位分别配置一名教师作为导师，并坚持以“一、二年级导学、三、四年级导研”的原则开展工作。5月份以来，法律系的导师工作以提升学生专业知识和研究能力为中心，以培养大学生综合素质为枝干，以形式多样的方式开展了指导工作。如有的...
