法学专业教材建设规划

（2010年12月）

 

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是深化教学改革、提高教学质量、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。教材建设是我系教学工作的一项基本任务，是学科专业建设、课程建设的重要组成部分，是提高教学质量和保障培养目标实现的重要保证。为加强我系教材建设工作，使其适应新形势下专业建设和课程建设的要求，及时反映我系教学、教研及改革成果，体现我系的教学、教研水平和办学特色，特制订本规划。

一、指导思想

教材建设要满足广东经济社会发展需要，为培养面向基层第一线，适应中小城市、乡镇、街道、企事业单位日益增长的法律服务需求的复合型高级实用法学人才服务。注重教材的先进性、科学性和教育教学适用性，树立精品意识，大力推动高质量教材的选用，组织编写出版一批有特色的、能体现教学改革成果的教材。

二、基本原则

1．加强组织领导，加大资金投入，实施精品战略，抓好重点规划，注重专业配套，促进推广选用。有选择、有规划地逐步推进教材建设工作。

2．坚持教材建设要以专业建设和课程建设为依托，倡导教材建设与教学和科学研究相结合，全面推进教学改革和建设。

3．注重办学特色，坚持教材建设“以选为主，以编为辅，突出特色”的原则，改进和加强教材选用工作，稳步推进教材编写工作，重视实践教学环节教材的建设，提高教材选用和编写质量。

4．坚持以人才培养目标为依据，考虑到高级实用型人才培养的需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。在选择教材内容和编写体系时注重素质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件。

5．在教材建设中，坚持择优原则，引入竞争机制，规范管理程序，强化评审制度，建立评估制度，确保教材质量。

三、教材建设的目标和任务

从2009—2011年，逐步建立起以国家规划教材为重点、门类齐全的教材体系；逐步编审出版一批具有本专业特色、适应我国民办高等教育发展趋势、培养高素质应用型法律人才和反映现代法律文化的自编教材。

1．加强教材选用及管理工作

继续加强教材选用管理，规范选用程序。大力推广和使用教育部公布的国家级规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材(指获国家、省部级奖项的教材；列为国家、省部级规划的教材；面向21世纪系列教材)。3年内选用以上优秀教材率应达到80%以上。加快教材的更新换代，缩短使用周期，使选用近3年出版新教材的比例达到90%以上。改进和提高教材选用质量，解决目前教材选用存在的问题，满足培养方案的需要。

2．加强自编教材编写工作

注重办学特色，结合我系专业建设和课程建设规划，鼓励编写有特色、高质量的教材。3年内计划编写并出版既能反映现代科学技术先进水平，又符合我院人才培养目标和培养模式，适用性强、质量高的优秀教材3部，力争1-2部教材入选省（部）级优秀教材。

3．重视实践教学环节的教材建设

重视和加强实践教学环节的教材建设，编写与理论教学相配套、与新的教学实验设备相适应、符合教学大纲对实践教学环节要求、稳定性和通用性较强的实验和实习教材。实践教学环节的教材建设要体现规范化，具有创新性与综合性，要有利于对学生能力的培养。

四、教材建设的保障措施

保证高质量教材进入课堂，逐步构建立体教材体系是我系教材建设的核心。从我系实际出发，教材建设应采取选用优秀教材为主，编写特色教材为辅的方针。

1．积极选用省部级以上获奖教材、国家“九五"重点教材、教育部面向21世纪课程教材、近三年出版的新教材。

2．规范和完善教材选用的程序和方法，选用教材由任课教师提出，教研室集体研究决定报系主任审定。

3．建立科学的教材评估体系，处理好教学用书相对稳定和不断更新的关系。新版教材使用一轮后，要及时对教材进行评价，征求教师和学生意见，以决定取舍。

4．及时向教学部门提供优秀教材信息和出版信息，建立优秀教材、新版教材样本库，供教师阅览选择。

5．加强校际交流，扩大合作途径。加强与国内、省内高校同行的交流与合作，是培育我系教材建设新的增长点的有效途径，要充分发挥我系专家的优势，与有关高校的同行进行协作，推出若干精品教材。

 

 

华南师范大学增城学院法律系

二〇一〇年十二月七日