为进一步提高课堂教学质量，法学院于4月18日至4月20日开展了期中教学研讨课活动。本次教学研讨以公开课和研讨会相结合的形式开展，先有四位新入职教师进行教学公开课，而后学院召开专门的教学研讨会，由四位授课教师说课、听课教师评课的方式进行。

　　本次教学研讨课涉及四门课程：唐犀老师的《经济法》、李慧老师的《国际私法》、陈芹老师的《刑法实务》以及李苑老师的《行政法实务》。这四门课程不仅涉及到法学专业课程，还涉及到非法学专业课程；不仅涉及到理论课程，还涉及到实务课程，对于应用型本科法学课堂教学的研讨，具有代表性。唐犀的《经济法》面向金融学院的学生，法学功底较弱，过于深入的理论讲授反而不利于学生的理解，因此，唐犀老师因材施教，主要采用深入浅出的方式进行教学；《国际私法》是一门理论性较强的专业课程，李慧针对三年级学生的特征，系统性讲解知识点，突出重难点知识学习；陈芹的《刑法实务》课程不再局限于实务课程的传统案例教学，其结合社会热点真实案件，以3分钟视频辅助穿插教学之中，将知识点融合到社会实践当中，激发学生思维的主动性；李苑在《行政法实务》课程中，更多地采用了反问与设问的语言艺术，富有激情地引导学生围绕着相关联问题展开讨论，并通过场景式的设问引导学生跟着老师的思路走，对学生的学习主动性有很好的促进作用。

　　研讨会上，法学院全体教师听取四位授课教师的说课后，一致认为，四位教师对于所任课程的教学设计合理，能够结合课程内容，合理安排授课时间和具体知识点的讲授；多媒体课件的制作精美，能够使用标红标绿等方式突出关键词句，有利于同学们的理解；授课精神饱满，富含激情，语音语调合适，架构清晰，重点突出，注重与学生的互动；授课方式因材施教，对于不同的学生采取不同程度的授课方式，在理论教学的基础上，更加注重引发学生思维主动性。教务处处长助理何茂炳老师以及督导办柯可老师对此予以认可，并且还提出，陈芹的实务课程，不再局限于理论或案例教学，对于开辟新的实务教学方式有着不可忽视的促进作用，值得参考与借鉴。

　　本次研讨会，通过听课、说课、评课的方式，促进了教师之间的教学交流，从中学习到他人的优点与自己有待加强之处，推动了法学院应用型本科法学课堂教学水平的提升。
 

四位授课教师的授课现场

教务处处长助理何茂炳老师点评

督导办柯可老师点评